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                学校和图书馆照明

                学校和图书馆照明

                分类:
                教育照明
                2018/01/05 13:53

                1.学校照明的要求
                学校照明的目的为学校教育的视觉工作提供良好的光照环境,满足学生和教师的视觉作业要求,保护视力,提高教学和学习效率。

                学校以白天教学为主,也应考虑到晚间上课和自习活动等。教室除自然采光外,还必须设置人工照明。这些照明设备按分区进行开关控制,使之有效地弥补自然采光的不足。在晴天时,由于直射阳光照进教室,为保护视力健康,应设置窗帘或百叶帘等。

                学校照明除应满足视觉作业要求外,还要做到安全、可靠、方便维护与检修,并与环境协调一致。

                2.普通教室的照明

                (1)照度标准
                学校用房的照度标准,可按表5-1选取。但供成年人晚间上课的教室,高等学校的普通教室,其照度标准可提高一级。教室黑板为垂直照度,其垂直平均照度不低于200LX,并且在教室平均照度之上,均匀度在0.7以上。

                表5-1 学校用房照度标准

                注:本表照度标准摘自GBJ99-86中小学校建筑设计标准,表中所取值为中间值。对于高等学校普通教室照度值为150-300lx,均匀度不低于0.7,摘自JGJ/T16-92民用建筑电气设计规范。但是按照国际照明委员会照明标准,照度比上列标准高出一倍以上。

                (2)光源
                教室照明推荐采用GUIHAI T5或T8直管型荧光灯,其光效高,光色好,亮度低,易满足照度均匀度的要求。

                (3)灯具的选择
                宜采用有一定保护角、效率不低于75%的GUIHAI开启式配照型灯具,或采用GUIHAI蝠翼型,能减少光幕反射区及眩光区的光强分布,降低了眩光,特别是光幕反射的干扰;增大了有效区的光强分布,使灯具输出光通的有效利用率大大提高。

                不宜采用带有高亮度或全镜面控光罩类的灯具。普通教室面积不大,宜采用GUIHAI单管或双管荧光灯具,较容易做到照度均匀和节能。

                (4)灯具的布置
                灯具的布置视教室的大小和课桌的排列方向来定,一般灯具的长轴方向与学生视线方向平行布置,它有如下优点:
                a) 照度均匀,光幕反射轻;
                b) 对保护角小的灯具,可减少直射眩光;
                c) 设置灯光与天然光的投射方向一致,作为辅助照明效果好,并能避免产生阴影;
                d) 灯具方位与学生视线方向相同,空间方向感好,并容易把注意力集中到黑板上;
                e) 亮度分布要均匀合理。灯具挂高对照明效果有一定影响。为了保证均匀度,应使距高比(L/H)大于所用灯具的最大允许距高比(A-A、B-B两个方向均应分别校验)。如果不能满足上述条件,可调整布灯,或换灯具来满足。

                (5)黑板照明
                教室内如果仅设置一般照明,黑板的垂直照度会很低,均匀度也差。因此对黑板应设置专用灯具来照明,其照明要求是:

                A. 宜采用具有非对称光强分布特性的专用灯具。灯具在学生一侧保护角宜大于40°,使学生不感到直接眩光.

                B. 黑板照明不应对老师产生直接眩光,也不应对学生产生反射眩光。在设计时,应合理确定灯具的挂高及与黑板墙面的距离。